【浙江新增,浙江新增大学】

浙江将新增一所大学

〖壹〗 、浙江将新增一所大学，这是浙江省高等教育发展的一个重要举措。以下是关于这一新增大学的相关信息：背景与意义：随着社会对高素质人才的需求不断增加 ，浙江省政府积极响应国家教育发展战略，决定新增一所大学
，以进一步提升该省的高等教育水平 。

〖贰〗、浙江新筹建的大学主要包括以下几所：中法航空大学：定位：这是一所由浙江省人民政府与法国国立民航大学共同筹建的大学，旨在培养航空领域的高端人才。特色：学校将结合中法两国在航空领域的优势资源 ，开设航空工程
、航空管理、航空服务等相关专业
，为中国的航空事业发展贡献力量
。

〖叁〗 、杭州传媒学院。该校规划落户在浙江省绍兴市诸暨市店口镇 。根据官方报道，杭州传媒学院计划设立本科层次教育 ，致力于培养传媒领域的优秀人才
。学校将配备先进的教学设施和实验室
，以支持学生在影视制作
、新闻传播、数字媒体等领域的学习和实践。浙江农林大学暨阳学院新校区 。

〖肆〗 、新设立的五所大学中，第一所为湖州大学 ，这所大学的设立将促进湖州地区的高等教育发展
，为地方经济培养更多高素质人才
。第二所是温州理工学院，这所学校将致力于理工科领域的人才培养 ，特别是在电子信息
、机械工程等专业上
，为温州乃至浙江的制造业提供强有力的支持。

〖伍〗、奉化，即将迎来一所新的高等教育学府——浙江药科职业大学 。浙江海洋大学东海科学技术学院与浙江医药高等专科学校合并转设的全新学府 ，其占地面积达到933亩
。新设的浙江药科职业大学以现浙江医药高等专科学校为主办主体，获得教育部批准。

浙江新增7个中国跨境电商综试区

浙江再次新增七个跨境电商综合试验区
，分别是温州 、绍兴
、湖州、嘉兴 、衢州
、台州和丽水 。这标志着浙江在跨境电商领域的领先地位进一步巩固
。自2015年中国（杭州）跨境电商综合试验区设立以来，浙江一直走在跨境电商发展的前沿。随后几年 ，金华、义乌等地也相继成为跨境电商综合试验区
，利用先发优势快速发展 。

年珍珠产业获得省级跨境电商产业集群试点后，2018年诸暨又获得浙江省电子商务创新发展试点县市 ，把袜业也纳入到跨境电商产业集群发展之列。何烈军说
，今年1至10月，仅在阿里世界站和中国制造网两个平台上 ，诸暨净增跨境电商企业108家
，新增海外商标注册数80个
。

近来，浙江已经拥有10个跨境电商综试区 ，基本实现了全国的全覆盖。为进一步推动浙江外贸企业的“品牌出海”和“数字出海 ”
，省商务厅启动了“店开全球”跨境电商万店培育专项行动，计划举办100场开店活动 ，建设一批跨境电商产业园，争取全年新增跨境电商店铺一万家以上
，实现跨境网络零售出口1000亿元以上 。

近日，国务院公布了第五批跨境电商综合试验区名单 ，丽水名列其中
。缙云县经济商务局电子商务科科长李显庭表示
，这将为缙云跨境电商带来新的推动力。

我国新设的七个自贸试验区对应的新增自贸区概念股主要包括以下几只：辽宁自贸区概念股：年代万恒：可能受益于自贸区政策带来的商业机会 。大连港：作为港口企业，将直接受益于自贸区的物流和贸易便利化
。大连世界 、锦州港：同样作为港口或相关贸易企业 ，有望受益于自贸区的建设。

年前10个月
，中国与RCEP其他14国双边贸易额超过11839亿美元，占中国全球贸易总额的39% 。浙江跨境电商在这一潜力巨大的自由贸易区将迎来发展机遇
。对企业而言 ，跨境电商意味着巨大商机；对浙江而言
，跨境电商则是外贸增长的新动能。

浙江师范大学新增专业有哪些

〖壹〗、根据教育部公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》，近年来 ，浙江师范大学新增专业涉及教育学
、工学、理学 、艺术学等多个门类
，包括运动训练
、智能医学工程、地理信息科学 、非物质文化遗产保护
、人工智能、药学 、艺术与科技
、智能制造工程等 。这些新增专业旨在满足社会对多元人才的需求，推动学科的创新发展
。

〖贰〗、浙江师范大学提供丰富多样的专业选取 ，包括法学 、行政管理
、思想政治教育（师范）、小学教育（师范） 、教育技术学（师范）、应用心理学（师范）
、学前教育（师范）、汉语言文学（师范） 、历史学（师范）
、日语等。以下为具体专业列表，供借鉴
，各专业设置可能有所变动，请以学校最新发布的数据为准 。

〖叁〗、浙江师范大学艺术类专业有音乐学 、舞蹈学
、动画、美术学 、视觉传达设计
、环境设计、产品设计 、数字媒体艺术
、艺术与科技、戏剧影视文学等专业 ，以下是具体专业名单一览表
，供大家借鉴，由于专业设置可能会变动 ，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

〖肆〗 、浙江师范大学行知学院开设的专业包括：工商管理：主要培养学生在企业管理和商业运营方面的知识和技能
。电子商务：注重培养学生在互联网环境下进行商业活动的能力。生物技术：侧重于生物科学与工程技术的结合
，培养在生物技术领域进行创新和研究的能力 。